Objetivos

Hoy en día, la 1ª Escuela de Segunda Oportunidad de Domokos enfrenta una serie de desafíos físicos y prácticos, debido principalmente a su función y ubicación dentro de una prisión masculina. La educación de adultos es una forma de educación compleja y desafiante. Además, cuando la educación se proporciona dentro de las instalaciones de una prisión, el esfuerzo debe incrementarse, y esta tarea difiere de varias maneras. Los maestros de una escuela penitenciaria para adultos deben alentar y motivar a sus estudiantes de cualquier manera factible. Como resultado, nuestra escuela se esfuerza por ser una escuela digital con estándares concretos y bien definidos. Todos estos desafíos y el esfuerzo invertido en el proceso de aprendizaje, deben ser respaldados por educación y capacitación para nuestros estudiantes encarcelados en temas y tendencias que son cruciales para lograr sus respectivos objetivos, fortalecer sus habilidades y capacidades, y proporcionarles material útil concreto en materias relacionadas con la nueva era digital.
El proyecto ASSIST aborda directamente la necesidad de los estudiantes encarcelados de la Escuela de Segunda Oportunidad de Domokos de adquirir habilidades prácticas y competencias digitales para fortalecer su experiencia personal en transformación digital y obtener habilidades básicas concretas de programación. Más precisamente, este proyecto promoverá los siguientes objetivos concretos:

  • Aumentar el acceso a herramientas y tecnologías digitales para personas encarceladas
  • Promover y sostener la preparación digital dentro de una escuela penitenciaria con acceso web limitado.
  • Reducir las barreras que enfrentan los prisioneros en cuanto al conocimiento y habilidades digitales.
  • Construir material digital sostenible (lecciones multimedia) que pueda ser utilizado por otras personas encarceladas en otras instalaciones penitenciarias.
  • Implementar un conjunto de herramientas digitales con lecciones específicas dirigidas directamente a personas encarceladas.
  • Fortalecer la capacidad de los prisioneros para comprender habilidades básicas de informática y programación
  • Mejorar las competencias de los prisioneros mediante la adquisición de habilidades básicas de programación e introducirlos a un nuevo camino (digital).
  • Fortalecer el conocimiento de los instructores sobre materias de pedagogía del aprendizaje de adultos
  • Aumentar la adquisición exitosa de habilidades básicas de programación por parte de un grupo minoritario (es decir, personas encarceladas)
  • Facilitar una cultura digital dentro de las instalaciones penitenciarias